西安秦學伊頓小學初中高中課程輔導學校

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西安藝術生文化課全日制培訓學校那家強

隨著藝術生改革新政策發布,不僅加大了對藝術專業的要求,對文化課成績的要求也更大了。如何在脫離了幾個月的文化課之后提高成績,這是大部分家長和學生的問題。

藝術生目前存在的問題:一輪復習沒學完,二輪復習趕不上,三輪復習學不會。學習基礎薄弱,學習動力不足,重難點掌握不牢。

基礎差、底子薄確實是目前大多數藝術類考生文化課學習現狀,需要指出的是我們這里指的基礎差不僅僅指的是藝術生的高中基礎知識欠缺,還包括小學和初中的文化課知識。這一點一定要引起考生和任課教師的注意,千萬不要回避這個問題。當今高考考的是綜合能力,所以考生在備考的時候一定要從自己的實際情況出發,實事求是。

西安藝術生文化課全日制培訓學校那家強

招生對象:需要在短期內迅速提升文化課成績應對高考的應往屆藝術類考生。

小班制教學——小班提分更快

小班是科學的班級規模,班級人數過多,老師精力不足,不便于管理,人數過少,競爭氣氛不足,孩子沒動力。小班是秦學伊頓高考的核心競爭力,高三考試高密度多頻次唯有小班能做到試卷批閱不過夜,能讓學生時間知道自己的分數和考試的不足,迅速填補漏洞,效率奇高。

數英實力強:培優糾偏,效果明顯。每天7:20-7:50三十分鐘培優糾偏,當日練當日講。秦學伊頓高考研發的一日記千詞,人工智能大幅度提高背誦單詞的效率。人手一臺電腦,借助于人工智能和機器學習,從英譯漢、漢譯英、聽力、聽寫、默寫,五個維度記憶單詞。通過云計算不斷將單詞篩檢分類,學生已經掌握的詞——直接刪除,模糊不清的詞匯——3維立體重復,完全陌生的——智能助手與你死磕到底,直至完全掌握。

師資:每一名秦學伊頓高考老師都要經過筆試、試講、面談、進班講、隨堂聽課、培訓等六個環節才能正式被錄用,每17名老師中僅選拔一名秦學伊頓高考老師,師資力量比肩西安五大名校!

精細化管理:專業的時間管理,打造奔跑的校園。在規定的時間做規定的事,將時間精確到秒,抓緊每一分鐘,合理利用每一分鐘,大大提高學習效率,孩子們明白在什么時間干什么事情,到處都是繁忙奔跑的景象,食堂排隊打飯時不忘默默記單詞。

西安秦學伊頓藝術生全日制文化課培訓學校課程有多個班型的,不同的班型課時、費用、授課重點都有差異的,兼顧不同基礎、吸收能力不同的學員,歡迎來電咨詢

課程介紹

招生對象:2020屆應、往屆高三學生

科目設置:語文,數學,英語,物理,化學,生物,政治,地理等

課程內容:

1、考綱解讀: 全面解析高考考綱要求和考試說明,研究把握歷年命題規律及真題分布比例。

2、知識梳理:梳理知識脈絡形成體系化、清晰化的思維導圖形式,迅速提高答題效率。

3、考點剖析:考點內容講解,緊扣教學要求,典型題型解析,偏重提煉及總結。

4、真題演練:

(1)分模塊、分考點、分題型匯編演練;

(2)系統應試模擬訓練,選取含金量高的試卷進行演練,從答題技巧、考試心理角度整體提高學生應試能力。

授課周期:課程時間靈活,可根據學生實際情況確定上課時間。周期可結合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進行安排調整,力求在有效的時間內,實現成績的大幅度提升。讓學生提升。

教學特色:

1對1教學個性化方案:根據學生的需求、學習現狀和目標,組合知識模塊,挑選難度合適的題目,制定個性化的教學方案及講義,一個學生,一套教學方案,對癥下藥,擊破瓶頸,提高學習能力。

提高學生學習的積極性:充分彌補了課堂教學不足,解決了學生非智力因素而造成趕不上學校學習進度喪失學習積極性的問題;一對一教學,給學生專門定制屬于自己的學習計劃,迅速提升成績;突出學生的主體、個體地位,將學習進程細化到學生學習成長的每一個細節。改善學生學習方法,習慣,提高學習能力,學輕松,有自信。

師資配備:

專業教師:為學生制定個性化學習方案、并根據課程及進度的實際情況調整,細化學習計劃,做到有規劃有執行,有吸收,引導學生完成學科補習。(注:老師的推選上,我們會根據學生的實際情況以及學生在向師性等喜好上,由智學老師推薦);

專職班主任:負責監督學生學習情況、進程,以及學習效果的監測;負責學生課程的安排協調及臨時性問題的解決。與學生家長時時互動,三方互相配合,共同監督促進學生成長。

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